Ребята, тема нашего урока: «Синонимы и антонимы». Сегодня мы вспомним определения этих лексических понятий, расширим знания о них, обогатим свой словарный запас новыми словами, пословицами и, наверное, сделаемся чуть-чуть лучше. А для этого мы должны поработать на уроке старательно, усердно, прилежно. Как еще мы должны поработать?
— Засучив рукава.
— В поте лица.
— Не покладая рук.
— Не спустя рукава и не вкривь и вкось.
Мы не будем бить баклуши, а одним махом и шутя справимся со всеми заданиями, мы не ударим в грязь лицом и докажем, что мы не лыком шиты, что и мы не на руку лапоть обуваем.
Прочитайте пословицы, которые вы выписали дома из книги «Пословицы и поговорки русского народа», содержащие антонимы. Антонимы в них назовите.
— Голова седая, да душа молодая (голова – душа, седая – молодая).
— На языке медок, а на сердце ледок (медок – ледок).
— Ни смолоду молодец, ни под старость старик (смолоду – под старость, молодец – старик).
— Как смолоду, так и под старость (смолоду – под старость).
— Молодой журавль высоко взлетел, да низко сел (взлетел – сел, высоко – низко).
— Добрый хозяин господин деньгам, а плохой – слуга (добрый – плохой, слуга – господин). — Речи как снег, а дела как сажа (речи – дела, снег – сажа).
— Рожь кормит сплошь, а пшеница по выбору (сплошь – по выбору).
— В глазах мил, за глаза постыл (в глазах – за глаза, мил – постыл).
— Нельзя перескочить, так можно подлезть (нельзя – можно, перескочить – подлезть).
— Не прикидывайся овцою: волк съест (овца – волк).
— Речи – мед, а дела как полынь (речи – дела, мед – полынь).
— Рубашка беленька, да душа черненька (беленька – черненька).
— Красота приглядится, а ум впереди пригодится (красота – ум).
— В одно ухо влезает, в другое вылезает (влезает – вылезает).
— Волос долог, да ум короток (долог – короток).
— Умный не осудит, а глупый не рассудит (умный – глупый).
— Умный плачет, а глупый скачет (умный – глупый, плачет – скачет).
— Ласковый взгляд, да на языке яд (ласковый взгляд – яд).
Какая пословица вам понравилась больше других? Объясните почему.
Являются ли антонимами слова мосол – плеть, кривой – криводушный, утка – гусь, мягок – гадок, лягушка – вол?
— Не являются, потому что антонимы – это слова с противоположным лексическим значением, а эти слова такого значения не имеют.
Запишите пословицы и скажите, будут ли в них перечисленные слова антонимами. Левой рукой мосол держи, в правой руке плеть кажи. Кривой – не беда, а горе – криводушный. Сколько бы утка не бодрилась, а гусем не быть. У вас и на улице квас, а в дом придешь – и воды не найдешь. Гладок, мягок, да на вкус гадок. Как ни дуйся лягушка, а до вола далеко.
— В пословицах эти слова являются антонимами. Это контекстуальные антонимы, они являются антонимами только в этом контексте.
В сказке «Конек-горбунок» найдите отрывки, содержащие антонимы. Выпишите их.
Антонимы выделите.
-За горами, за лесами,
За широкими морями,
Не на небе – на земле
Жил старик в одном селе.
-У старинушки три сына:
Старший умный был детина,
Средний сын и так и сяк,
Младший вовсе был дурак.
-Братья сеяли пшеницу
Да возили в град-столицу:
Знать, столица та была
Недалече от села.
Там пшеницу продавали,
Деньги счетом принимали
И с набитою сумой
Возвращалися домой.
-Едут близко ли, далеко,
Едут низко ли, высоко…
-Скоро сказка говорится,
Дело мешкотно творится.
-Тут Иван с землей простился
И на небе очутился.
-Караульщик помолился,
Вправо, влево поклонился…
— Ночь проходит, день приходит…
-Он зимой тебя согреет,
Летом холодом обвеет…
Все ли слова могут иметь антонимы?
— Не каждое слово имеет антоним. Чаще всего имеют антонимы слова, обозначающие признаки, качества.
Для чего используются антонимы?
— Для обозначения свойств и качеств предметов: низкий — высокий.
— Для обозначения временных и пространственных отношений: ночь – день, вправо – влево, земля – небо.
— Для обозначения свойства ума и характера: добрый – злой, умный — дурак.
Какой в сказке Иван?
— Иван добрый, бесхитростный, незлобивый, уступчивый, бескорыстный.
Найдите в «Толковом словаре русского зыка» С.И.Ожегова лексическое значение слов добрый, бесхитростный, незлобивый, уступчивый, бескорыстный, и подтвердите примерами из текста, что Иванушка действительно такой.
Добрый – делающий добро другим, отзывчивый, а также выражающий эти качества. Иван помог рыбе-киту.
«Так нельзя ль, отцы родные,
Вам у Солнышка спросить:
Долго ль мне в опале быть,
И за кои прегрешенья
Я терплю беды-мученья? –
«Ладно, ладно, рыба-кит!» —
Наш Иван ему кричит.
Бесхитростный – прямодушный, простой. Ивану и в голову не приходит, что братья могут украсть коней.
«Ой вы, кони буры-сивы!
Добры кони златогривы!
Я-ль вас, други, не ласкал,
Да какой вас черт украл?
Незлобивый – добродушный. Прощает братьев, укравших златогривых коней.
Уступчивый – готовый уступить что-нибудь без спора, сговорчивый. Разрешает братьям продать коней.
«Ну коль этак, так ступайте, —
Говорит Иван, — продайте
Златогривых два коня…
Бескорыстный – чуждый корыстных интересов. Все приказания царя выполняет и не требует награды. Царь сам его награждает.
Заботливый – проявляющий заботу, внимательный, старательный.
Он кладет перо в сусек,
Чистить коней начинает,
Умывает, убирает,
Гривы длинные плетет,
Разны песенки поет.
А убрав их, в оба чана
Нацедил сыты медвяной
И насыпал дополна
Белоярова пшена.
А царь какой?
— Царь глупый, жестокий.
— Глупый — не обнаруживающий ума.
Вздумал в семьдесят жениться
На молоденькой девице.
-Жестокий – безжалостный, беспощадный.
«Что? Рядиться мне с тобою! –
Закричал он. – Но смотри!
Если ты в рассвет зари
Не исполнишь повеленье –
Я отдам тебя в мученье,
Прикажу тебя пытать,
По кусочкам разрывать».
Что вы можете сказать о спальнике?
— Он коварный, мстительный, пакостный, подлый.
-Коварный – отличающийся коварством. Коварство – злонамеренность, прикрытая показным доброжелательством.
Так не диво, что он злился
На Ивана и божился,
Хоть пропасть, а пришлеца
Потурить вон из дворца.
Но, лукавство сокрывая,
Он для всякого случая
Притворился, плут, глухим,
Близоруким и немым;
Сам же думает: «Постой-ка,
Я те двину, неумойка!»
— Мстительный – склонный к мести, злопамятный.
«Нет, постой, молокосос!
Не всегда тебе случится
Так канальски отличиться.
Я те снова подведу,
Мой дружочек, под беду!»
-Пакостный – делающий пакости. Пакость – гадкий поступок с целью повредить кому-нибудь.
Дай-ка я подкараулю,
А нешто, так я и пулю,
Не смигнув, умею слить, —
Лишь бы дурня уходить.
Донесу я в думе царской,
Что конюший государской —
Басурманин, ворожей,
Чернокнижник и злодей;
-Подлый – низкий в нравственном отношении, бесчестный.
«Э! так вот что! – наконец
Проворчал себе хитрец, —
Ладно, завтра ж царь узнает,
Что твой глупый ум скрывает.
Подожди лишь только дня,
Будешь помнить ты меня!»
Сравнивая Ивана, царя и стремянного, что мы можем сказать о них?
-Иван хороший, а царь и стремянной плохие.
Если вы решили, что Иван хороший, а царь и стремянной плохие, то посмотрите в «Толковом словаре русского языка» значение этих слов.
— Хороший – вполне положительный по своим качествам.
— Плохой – лишенный положительных качеств.
В «Словаре эпитетов русского языка» из словарной статьи, открывающейся заголовочным словом Характер, выберите слова, которые мы можем использовать для характеристики хороших людей.
-Добрый, заботливый, сердечный, внимательный, честный, бесхитростный, благородный, возвышенный, деликатный, дружелюбный, жизнерадостный, замечательный, золотой, мягкий, ласковый, мужественный, нежный, незлобивый, открытый, ровный, самоотверженный, славный, смелый, тихий, уступчивый, щедрый, верный, ласковый, скромный, чуткий, милосердный, великодушный, бескорыстный, благородный, мужественный, справедливый, прекрасный.
Чем похожи эти слова и чем они отличаются?
— Эти слова разные по звучанию, но близкие по значению. Отличаются они смысловыми оттенками. Это синонимы.
— Синонимы используются для того, чтобы избежать повторений, чтобы более точно выразить мысль. Синонимы составляют синонимический ряд.
Из приведенных вами ранее пословиц составьте синонимический ряд.
— Речи как снег, а дела как сажа; речи – мед, а дела как полынь; ласковый взгляд, да на языке яд; на языке медок, а на сердце ледок.
Говоря о каких людях, мы можем применить эти пословицы?
— Эти пословицы мы можем применить, говоря о плохих людях.
Из той же словарной статьи выберите слова, которыми мы можем охарактеризовать плохих людей.
— Бездушный, жадный, бессердечный, гадкий, грубый, жестокий, мелочный, наглый, ничтожный, отвратительный, равнодушный, самовлюбленный, безалаберный, вероломный, коварный, властолюбивый, жадный, высокомерный, деспотичный, заносчивый, зловредный, злой, капризный, мелкий, мстительный, неприятный, пакостный, подлый, самовлюбленный, сварливый, скверный, спесивый, сумасбродный, ядовитый, язвительный, холодный, равнодушный, непорядочный, дерзкий, коварный, мерзкий.
Есть словко – как мед сладко, и есть словко — как полынь горько. В каком синонимическом ряду каждое словко — как мед сладко и в каком – как полынь горько?
— В первом синонимическом ряду словко – как мед сладко, во втором – как полынь горько.
Каким человеком, по вашему мнению, лучше быть – хорошим или плохим?
— Лучше быть хорошим человеком, потому что хороших людей все любят и они всегда получают награду, как в сказке «Конек-горбунок» Иван. В начале сказки Иван – Иванушка-дурачок («младший вовсе был дурак»), в конце — «красавцем учинился».
И такой он стал пригожий,
Что ни в сказке не сказать,
Ни пером не написать!
Он женился на Царь-девице и стал царем.
Мы говорили сегодня о синонимах и антонимах, о лексическом значении слова. Мы не толкли воду в ступе, не тратили время без толку, не работали так себе, а потрудились на славу и поэтому без труда сможем вывести основную идею урока.
— Очень красивую внешность дает природа, но стать очень хорошими людьми в наших силах.
— Нужно стремиться стать хорошими людьми.
Дома выберите из обоих синонимических рядов по одному слову, например, честный и капризный, выпишите их лексическое значение из «Толкового словаря русского языка» С.И.Ожегова и расскажите письменно, когда вы проявили себя честными людьми, а когда капризными.
ПРЯМОТА — ЛУКАВСТВО — Кто много целует, редко не укусит. Ласки в глазки. Льстец под словами змей под цветами. Лесть без зубов, а с костьми съест. Лесть словно зубами съест. На иную хитрость станет и простоты! Политика тухлое яйцо (неосторожно разобьешь, так одна… … В.И. Даль. Пословицы русского народа
ЯЗЫК — РЕЧЬ — По разговорам всюды (годится), а по делам никуды. Не та хозяйка, которая говорит, а та, которая щи варит. Я тебе говорю не глум, а ты бери на ум! Кто меньше толкует, тот меньше тоскует. Зарубай, сглаживай, да никому не сказывай! Больше говорить… … В.И. Даль. Пословицы русского народа
Речи как мед а дела как полынь смысл
Использование пословиц и поговорок на уроках русского языка при работе с детьми с легкой умственной отсталостью
Автор: Клевцова Анна Владимировна
Населенный пункт: Кемеровская область, г. Кемерово
Подбору речевого материала для уроков русского языка в коррекционной школе уделяется особое внимание. Речь учащихся зачастую бедна, маловыразительна, словарный запас ограничен. Сравнения и иносказания для них сложны, смысл их нередко непонятен. Применяя ту или иную пословицу, поговорку на уроке, мы разбираем значение отдельных слов, выясняем общий смысл, подбираем жизненные ситуации, к которым можно применить данное выражение.
Такая работа активизирует внимание, поддерживает познавательный интерес, пополняет активный словарь. Приобщаясь к образцам устной народной речи, учащиеся осознают их современность и непреходящую ценность, учатся понимать красоту слова. Это вызывает чувство гордости за свою родную культуру.
Использование пословиц и поговорок не только обогащает язык, активизирует мыслительные процессы, но и помогает воспитывать высокие нравственные качества. Они порицают недостатки, одобряют положительные поступки и качества человека. Любовь к Родине и родителям, уважение к труду, чувство товарищества – эти слова неотделимы от понятия «народная мудрость». Своя земля и в горсти мила. Смотри дерево в плодах, а человека в делах. Сам погибай, а товарища выручай.
ПРИЁМЫ РАБОТЫ С ПОСЛОВИЦАМИ И ПОГОВОРКАМИ
- Составление предложений из слов, данных в начальной форме:
Сам, погибать, а, товарищ, выручать.
- Составление предложений из данных слов:
Служить, Родине, жить.
- Восстановление деформированных предложений:
Горе и вместе лучше переносится.
- Исправление речевой ошибки:
Смелый побеждает, трус погибать.
- Дополнение недостающим словом:
- Продолжение пословицы (поговорки):
Без труда не вынешь и рыбку из … .
- Подбор подходящей по смыслу пословицы или поговорки к данному выражению:
Всё тайное становится явным. (На обмане далеко не уедешь. Шила в мешке не утаишь).
Напиш(и,е)шь пером – не выруб(и,е)шь топором.
РЕЧЕВОЙ МАТЕРИАЛ ДЛЯ РАБОТЫ НАД КОНКРЕТНЫМИ ТЕМАМИ РУССКОГО ЯЗЫКА
Твёрдые и мягкие согласные
Порядок время бережёт. Поле труд любит. И всякий человек вперёд смотрит. Мороз не велик, а стоять не велит. С родной земли – умри, не сходи. Родимая сторона – мать, чужая – мачеха. Хорошая книга не в тягость, а в радость. Встать пораньше – шагнуть подальше. Речи, как мёд, а дела, как полынь. Хороший гость хозяину в почёт. Январь – году начало, зиме серёдка. Больше дела, меньше слов. Мужество рождается в борьбе. Умел взять – умей отдать. Смелость города берёт. Меньше слов – больше дела. Нечистая совесть спать не даёт. Болезнь не по лесу ходит, а по людям.
Парные звонкие и глухие согласные
Не в бровь, а в глаз. Зимою шубка не шутка. Кошке игрушки, а мышке слёзки. Не будь тороплив, а будь памятлив. Нет лучше дружка, чем родная матушка. В зимний холод всякий молод. Снег на полях – хлеб в закромах. В чужих руках всё дело легче. Рыбка мелка, да уха сладка. На сказки герой, а на работу слаб. Хороший друг – настоящий клад. Сядем рядком, да поговорим ладком. Терпенье и труд всё перетрут. Спасибо, мороз, что снега нанёс. Не надобен клад, коли в семье лад. Как снег на голову. Хлеб – всему голова. Дорога ложка к обеду. Семь раз отмерь, один раз отрежь. Старый друг лучше новых двух. Хлеб – соль ешь, а правду режь. Лучше хлеб с водой, чем пирог с бедой. На ошибках учатся.
Правописание безударных гласных в корне слова
В цвету трава – косить пора. Говорят в Москве, а слушают по всей стране. За глупой головой и ногам плохо. Своя земля и в горсти мила. Смотри дерево в плодах, а человека в делах. Посуда любит чистоту. Смелость города берёт. Не тот хорош, кто лицом пригож: а тот хорош, кто для дела гож. Дело мастера боится. На хороший цветок и пчела летит. На языке медок, а на сердце ледок. Собака лает – ветер носит. Красна весна цветами, а осень плодами. Нет земли краше, чем страна наша. Тот герой, кто за Родину стоит горой. Если дружба велика, будет Родина крепка. Апрель с водою – май с травою. По лесу ходи – под ноги гляди. Вода на лугу – сено в стогу. Мир освещается солнцем, а человек – знанием. С родной земли – умри, не сходи. На чужой стороне и весна не красна. Взошли хлеба – не дивись, налились хлеба – не хвались, хлеб на току – про урожай толкуй. Родная земля и в горсти мила. Добрая слава лежит, а дурная далеко бежит. Не давши слово – крепись, а давши – держись. Чужая сторона без ветра сушит, без зимы знобит. Не спеши языком, торопись делом. На воре шапка горит. Под лежачий камень и вода не течёт. Пуганая ворона и куста боится.
Слова с непроизносимыми согласными
Радостная жизнь сердце веселит. Кто храбро сражается в бою, тот честно защищает Родину свою. Человек трудолюбивый – самый счастливый. Сердце матери лучше солнца греет. Ленивому и в будни праздник. Дождливое лето хуже осени. Солнце пригреет – всё поспеет. Солнце садится – лентяй веселится, солнце всходит – лентяй с ума сходит. Доброе слово и в ненастный день согреет. Праздному человеку всегда скучно. Будет и на нашей улице праздник. Сердце сердцу весть подаёт. Честное дело не таится. Честные глаза вбок не глядят.
Правописание слов с предлогами и приставками
Чтобы рыбку съесть, надо в воду влезть. Сначала подумай, потом говори. Труд и накормит и научит. Язык до Киева доведёт. Родина поучает, Родина и выручает. За край родной иди бесстрашно в бой. Встать пораньше – шагнуть подальше. Родина – мать, умей за неё постоять. Друзья познаются в беде. Семь раз отмерь, один отрежь. Из огня да в полымя. Ищи ветра в поле. Лучше синица в руке, чем журавль в небе. Кашу маслом не испортишь. Нашла коса на камень. Что в лоб, что по лбу. Для милого дружка и серёжку из ушка. У кого что болит, тот о том и говорит. По Сеньке и шапка. Дыма без огня не бывает. Мелет день до вечера, а послушать нечего. Наговорил с три короба. На словах густо, а в голове пусто. С болтунами держи язык за зубами. Язык до добра не доведёт болтуна.
Разделительный ъ и разделительный ь
Без терпенья нет уменья. Терпенье и труд всё перетрут. Доброе молчанье лучше пустой болтовни. От желанья к исполненью приложи уменье. Ручьи сольются – река, люди соединятся – сила. Красна птица опереньем, а человек уменьем. Повторенье – мать ученья. На всякое хотенье есть терпенье. Уменье всегда найдёт примененье. Ученье – свет, а неученье – тьма. За большим подъёмом и спуск большой. Не стыдись говорить, коли правду хочешь объявить. Не будь овцой, так и волк не съест. Знает кошка, чьё мясо съела. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. Лето собирает, а зима подъедает. Всего света не изъездишь. Не за то волка бьют, что сер, а за то, что овцу съел. Горе в чужой земле безъязыкому. Счастье в воздухе не вьётся, а руками достаётся. Где песня льётся, там легче живётся. Лучше в труде сгореть, чем замёрзнуть от безделья. На всякое хотенье есть терпенье. Не было бы счастья, да несчастье помогло. Осенью и у воробья пир. Не в деньгах счастье. На всякое хотенье имей терпенье.
Безударные падежные окончания имён существительных
В апреле земля преет. Проверяй друга в опасности. Добрые вести не лежат на месте. Солдата к славе ведут ученье и труд. Умный товарищ – половина дороги. Нашей Армии сыны Родине верны. Делу – время, потехе – час. Ленивому Микишке всё не до книжки. По наружности о человеке не суди. Богаче Сибири нет земли в мире. Доброе братство милее богатства. Кто мечтает о победе, тот не думает о смерти. В час испытаний поклонись отчизне. Счастье Родины дороже жизни. Трус и тени своей боится. Иная похвала хуже брани. Азбука – к мудрости ступенька. Всякой вещи своё место. Расстояние дружбе не помеха. Птичка рада весне, а дитя родной матушке. Без заботы не жди радости от работы. Лень – ключ к бедности. Собирай по горсти – наберёшь кузовок. Кричать от радости или от горя – большая разница. Достоинство слова в краткости. При большой поспешности в работе погрешности. При солнышке тепло, при матери добро. Хвастун вреднее моли. Дождливое лето хуже осени.
Правописание имён существительных с шипящей на конце слова
На чужбине и калач не в радость. Рожь поспела – берись за дело. Без работы и печь холодна. При верном псе и сторож спит. На помощь надейся, а сам не плошай. Спящий кот мышь не поймает. Лучше горькая правда, чем красивая ложь. Хорошую речь хорошо и слушать. Книга – лучший товарищ. Ложь ходит на гнилых ногах. Ростом с мышь, а храбрый малыш. Взявший меч от меча и погибнет. Всякая вещь хороша на своём месте. Грач на горе – весна на дворе. День да ночь – сутки прочь. Не печь кормит, а нива.
Падежные окончания имён прилагательных
От хорошего братца можно ума набраться. Большому кораблю большое плавание. В колючем кустарнике не спрячешься. Маленькое дело лучше большого безделья. Лучшее враг хорошего. На смелого собака лает, а трусливого кусает. Бездонную бочку водой не наполнить. Смелого пуля боится, смелого штык не берёт. У ленивого Емели семь воскресений на неделе. Правда светлее ясного солнца. Худое молчанье лучше доброго молчанья. Сегодняшнего дела на завтра не откладывай. В чужом месте, что в дремучем лесу. Где работают, там и густо, а в ленивом доме пусто. С надёжным другом и беда не страшна. Зимнее солнце плохо греет. Береги землю любимую, как мать родимую. Плохой мир лучше доброй ссоры. За худым пойдёшь, худое и найдёшь. Без хорошего труда нет плода. Хорошую речь хорошо и слушать. Добрым словом мир освещается. Летний день за зимнюю неделю. Не то дорого, что красного золота, а то дорого, что доброго мастерства. Свет не без добрых людей. Учись доброму, худое на ум не пойдёт.
Неопределённая форма глагола
Легко подружиться, тяжело разлучиться. Умеешь ссориться, научись и мириться. Без дела жить – только небо коптить. Учить – ум точить. Любишь кататься – люби и саночки возить. Не стыдно не знать – стыдно не учиться. Умный любит учиться. Кто не слушает советов, тому нечем помочь. Кто не способен гореть, того не зажечь. Нечем хвалиться, коли всё из рук валится. Волков бояться – в лес не ходить. Грамоте учиться – всегда пригодится. Умел ошибиться, умей и поправиться. Надо наклониться, чтобы из ручья напиться. За всё браться – ничего не сделать. С умным знаться – ума набраться. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. Легко подружиться, тяжело разлучиться. Кто трудиться любит, тот голоден не будет. Жизнь прожить – не поле перейти. Не плюй в колодец, пригодится воды напиться. Лишнее говорить – только себе вредить. Добро сеять – добро и пожинать. Не стыдно не знать – стыдно не учиться.
Личные окончания глаголов 2 лица ед. числа
Слово не воробей: вылетит – не поймаешь. Без пословицы не проживёшь. Что написано пером, того не вырубишь топором. Скажешь – не воротишь, напишешь – не сотрёшь, отрубишь – не приставишь. Слезами горю не поможешь. Веника не сломишь, прутья по одному все переломаешь. Поспешишь – людей насмешишь. Что посеешь, то и пожнёшь. Человека тогда познаешь, когда на деле его узнаешь. Делаешь наспех, сделаешь на смех. Что людям пожелаешь, то и сам получаешь. Спишь, спишь – и отдохнуть некогда. Шила в мешке не утаишь. В умной беседе ума наберёшься, а в глупой и свой растеряешь. У скупого и в мороз льду не допросишься. Золотые руки на серебро не купишь. На обмане далеко не уедешь. Бездонную бочку водой не наполнишь. С кем поведёшься, от того и наберёшься. Одной рукой узла не завяжешь. Без труда не проживёшь. На чужой роток не накинешь платок. Любишь кататься, люби и саночки возить. Близок локоток, а не укусишь. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. На всякий роток не накинешь платок.
Правописание не с глаголами
Где не было начала, не будет и конца. Правда в воде не тонет, в огне не горит. Дело делать и за себя не может, а кричит за всех. Лентяю всё не можется да не здоровится. Дважды в год лета не бывает. Дело лени не любит. Кто поздно встаёт, у того хлеба не достаёт. Чего не положил – не бери. Кто труд любит, долго спать не будет. Без заботы и репа не вырастет. Не за своё дело не берись, а за своим делом не ленись. Из песни слова не выкинешь. Под лежачий камень и вода не течёт. Повинную голову и меч не сечёт. Семеро одного не ждут.
Безударные личные окончания глаголов I и II спряжения
Работа и мучит, и кормит, и учит. Человек от лени болеет, а от труда здоровеет. Всякая работа мастера хвалит. Мягко стелет, да жёстко спать. Нос задирает, а в голове ветер гуляет. Кто собирает колосья, у того будет и воз. Смелый побеждает, трус погибает. Кто робеет, того бьют. Голод не тётка, пирожка не подсунет. От добра добра не ищут. И медведя люди учат. Вместе и горе лучше переносится. С песней и труд спорится. В чужой монастырь со своим уставом не ходят. Всяк кулик своё болото хвалит. Выше головы не прыгнешь. Дарёному коню в зубы не смотрят. На бедного Макара все шишки валятся. Правда глаза колет. Рыбак рыбака видит издалека. Как аукнется, так и откликнется. Яблоко от яблони далеко не падает. Слышит звон, да не знает, где он. Человек от лени болеет, от труда здоровеет.
Местоимение
Одна у человека мать, одна у него и Родина. Живи для людей, поживут люди для тебя. Герой умирает, а слава его живёт. Брат мой, а ум у него свой. Если у тебя есть друг, советуйся с ним. Там хорошо, где нас нет. Не рой другому яму, сам в неё попадёшь. С ним каши не сваришь. Из него хоть верёвки вей.
Знаки препинания в предложении
Сам погибай, а товарища выручай. Месяц светит, но не греет. Туча прошла, а дождя не принесла. Рыба видит приманку, а не крючок. Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает. Суди о людях не по словам, а по делам. Летела пташка высоко, села недалеко. На всякий цветок пчела садится, но не со всякого мёд берёт. Правда в огне не горит и в воде не тонет. Собака лает, а ветер носит. Лето собирает, а зима поедает. Летом ласточка день начинает, а соловей кончает. Паны дерутся, а у холопов чубы трещат. Герой никогда не умрёт, он вечно в народе живёт. Кто храбро врага бьёт, о том слава не умрёт. Смелого да умелого и страх не возьмёт, и враг не побьёт. Глаза страшатся, а руки делают. Гора с горой не сходятся, а человек с человеком всегда сойдётся. Молодец против овец, а против молодца и сам овца. Не всё то золото, что блестит. Не место красит человека, а человек – место. Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня. Не родись красивым, а родись счастливым. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Каковы сами, таковы и сани. Лето припасает, а зима подбирает.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Пословицы и поговорки можно использовать на любом этапе урока:
— при изучении нового материала;
— при закреплении изученного материала.
Перечень пословиц и поговорок постоянно пополняется по мере усложнения учебного материала. Многие из них могут быть использованы при изучении нескольких тем русского языка.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Степных, В.А. Использование пословиц и поговорок в учебном процессе. [Текст]/ В.А.Степных. Начальная школа № 5. -М.: Просвещение, 2010-45с.
- Фелицина, В.П.. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения. [Текст]/ В.П. Фелицина, Ю.Е. Прохоров.- М.: Русский язык, 2011-145с.
- Даль, В.И. Пословицы русского народа. [Текст]/ В.И. Даль.- М.: Художественная литература,2014-365с.
- Ушаков, О.Д. Пословицы, поговорки и крылатые выражения. [Текст]/ О.Д. Ушаков. -М: Литера, 2006-123с.
Опубликовано: 16.11.2015
Добавить комментарий Отменить ответ
Для отправки комментария вам необходимо авторизоваться.